Os problemas do sistema educacional no Brasil são bem evidentes.Eles são de ordem quantitativa e qualitativa.
Nos primeiros anos da educação infantil,nosso país atende apenas um quinto de nossas crianças.No ensino fundamental,um terço dos alunos abandonam a escola.O ensino médio,é hoje completado apenas por metade da população.
Nossos alunos, em sua maioria, não conseguem ler ou interpretar textos simples e, apresentam graves problemas em todas as áreas de conhecimento.
No ensino superior, temos instituições com qualidade comprometida, fruto da má qualidade da aprendizagem dos poucos alunos que concluem o ensino médio e da enorme quantidade de instituições privadas, muitas vezes preocupadas com o lucro que podem obter, em detrimento da formação dos alunos que aí se instalam, esperando seu diploma.
Nossas escolas reproduzem a desigualdade da sociedade em que vivemos.Professores são sobrecarregados de serviço e não valorizados quando tratamos de remuneração.Não há no Brasil,uma política séria de formação permanente para nossos docentes.
O Brasil tem carências urgentes,que precisam ser resolvidas o mais rápido possível.Para isso, é necessário investir boa parte da renda do país em melhores condições de vida e trabalho para os professores,em escolas e material didático,em adequação de nossas escolas e processos pedagógicos à realidade atual e , sobretudo focar em nossos alunos, como protagonistas principais da história educacional.
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